أسئلة استيعاب المقروء – قدرات لفظي مع الحل
عدد الأسئلة في هذا القسم: 3,487 سؤال – الصفحة 8 من 35.
أسئلة استيعاب المقروء
- الصفدي: أنسب عنوان للنص
- الصفدي: نفهم من النص أن الصفدي عاش في القرنين :
- الصفدي: (لا يلتزم السجع كثيرا خصوصا إذا ترجم للرجال) ما المقصود ب ( ترجم ) ؟
- الرياح: علاقة الفقرة (2) بالفقرة (1)
- الرياح: علاقة الهواء الثقيل بالهواء الخفيف
- الرياح: اذا كانت الرياح في حالة سكون يكون الضغطين في حالة من
- الرياح: وفقا للفقرة (1) فإن حركة الرياح ذات الضغط المرتفع بالنسبة لذات الضغط المنخفض
- الرياح: علاقة سرعة الرياح ومقدار تأثيرها
- الرياح: علاقة بطء الرياح بمقدار تأثيرها
- الرياح: وفقا لما ورد بالفقرة (3) فإن عدد العوامل التي تسبب نحت الصخور
- الرياح: الفكرة التي ناقشتها الفقرة (۳)...... السؤال بصيغة اخرى : مضمون الفقرة (۳) ...........
- الرياح: العلاقة بين الضغط الجوي ووزن الهواء ) ووزن الرياح وفقا لما ورد بالفقرة (1) ( العلاقة بين وزن الهواء...
- الرياح: الفقرة (2) تتحدث عن الرياح من حيث
- الرياح: وفقا للفقرة (3) فإن العلاقة بين الضغط المرتفع بالهواء
- سالك: كم شخص جرب عليه اللقاح في بداية الأمر؟
- سالك: عدد الشهور بين اكتشافه واعتماده :
- سالك: نفهم من النص أن أخطار اللقاح في أول تجربة له كانت:
- سالك: عندما أعلن سالك عن اللقاح كان:
- سالك: أجرى سالك اللقاح على أسرته المكونة من :
- سالك: علاقة الجملة "واتضح أن اللقاح لا خطر منه" بما قبلها:
- سالك: يتبين أن خطورة اللقاح على الصحة ..........
- سالك: تم إثبات سلامة اللقاح بعد اكتشافه بـ ...............
- سالك: نستنتج من النص أن اللقاح عندما أعلن عنه سالك كان ...........
- سالك: أعلن سالك عن اكتشاف اللقاح في...............
- سالك: الضمير في كلمة «دوره» في النص يعود على ...............
- سالك: اكتشف سالك لقاحه عام............
- سالك: كم عدد الشهور بين اكتشاف سالك للقاح وبين الإعلان عن سلامة اللقاح ؟ السؤال بصيغة أخرى: عدد الشهور بين...
- التوحيدي: كيف تصف شخصية أبو حيان:
- التوحيدي: وفقًا للفقرة (١) كان أبو حيان ...
- التوحيدي: ما السبب في سوء أحوال التوحيدي؟
- التوحيدي: من الفقرة (٤) معنى جملة (حادثة رمزية):
- التوحيدي: أفضل عنوان للنص
- التوحيدي: من الفقرة (٣) ما معنى جملة (كان مغرمًا بثلب الكرام):
- التوحيدي: نستنتج من الفقرة (٢) أن الأدباء في عصر أبي حيان كانوا في سعيهم لتحقيق النجاح:
- التوحيدي: من الفقرة (٤) أحرق أبو حيان كتبه بسبب:
- التوحيدي: من الفقرة (٢) يمكن لأبي حيان: السؤال بصيغة أخرى : على من يجب ان يلوم التوحيدي؟
- التوحيدي: ألقى أبو حيان لومه على ...
- التوحيدي: نفهم من الفقرة (١) أن أبو حيان أن يجمع كل التخصصات التالية ما عدا كونه:
- التوحيدي: كان أبو حيان معتدًا بنفسه ، ما معنى كلمة (معتدًا) هنا ؟
- التوحيدي: وفقاً لما ورد في الفقرة ۳ ما معنى "كان مغرما بثلب الكرام"؟
- التوحيدي: كيف كان يشتهر الشعراء في زمن التوحيدي؟
- التوحيدي: كان أبو حيان يجمع كل ما يلي ماعدا كونه:
- المسك: علاقة (إذ إنه يعمل..... ) بما قبلها ................
- المسك: (ومن جانبٍ آخر) تفيد ................
- المسك: علاقة جملة (على أنّ بعض النباتات) بما قبلها ........//جملة (على أنّ بعض النباتات) تفيد ........
- المسك: النص تحدث عن المسك من حيث ................
- المسك: (كما أنّ بعض النباتات تنتج الزيوت) يفهم منها أن ................
- الجمل: أي من الآتي يختلف النص
- الطنبوري: نفهم من الفقرة (١) أن المداس كان مع أبي القاسم مدة:
- الطنبوري: من آخر النص ما معنى كلمة (جزله ووصله)؟
- الطنبوري: نفهم من النص أن ما حصل لأبي القاسم كان بسبب:
- الطنبوري: من النص معنى كلمة (حردان):
- الطنبوري: نفهم من الفقرة (١) أن الطنبوري يتسم بـ:
- الطنبوري: كما فهمت من أحداث القصة ما حدث للطنبوري كان بسبب :
- الطنبوري: يفهم من النص أن من أحضر أبا القاسم للقاضي هم :
- الطنبوري: كما فهمت من أحداث القصة أنسب عنوان تجده مناسب لها:
- الطنبوري: كما تفهم من الفقرة (١) بقي المداس مع أبي القاسم مدة :
- الطنبوري: من خلال الفقرة (١) نستنتج أن الطنبوري يتسم بـ :
- الطنبوري: في الفقرة (٨) تحديدا في النص الثاني كلمة (جزله) تعني :
- الطنبوري: استحمام القاضي في نفس اليوم مع أبي القاسم يدل على :
- الطنبوري: استحمام القاضي في نفس اليوم مع أبي القاسم يدل على :
- الطنبوري: في الفقرة (٣) من النص الثاني عبارة (فعرفوه لأنه كان يضرب به المثل) الذين عرفوا الحذاء هم :
- الطنبوري: في الفقرة (٦) من النص الثاني كلمة (حردان) تعني :
- الطنبوري: حسب النص كيف تصف حدث ارجاع الصياد للحذاء :
- الطنبوري: حادثة إرجاع الصياد للحذاء على أنه :
- الطنبوري: في آخر القطعة ما معنى كلمة "وصله"؟
- الطنبوري: المداس كان مع أبي القاسم مدة
- البوتوكس: أي مما يلي صحيح ؟
- أحمد ديدات: (وذهب أحمد ديدات الى جنوب افريقيا ليلتحق بوالده الذي يعمل هناك) المقصود ب(هناك) هو
- أحمد ديدات: شرح في النص كم وظيفه شغلها أحمد في الشركة التي كان يعمل بها
- أحمد ديدات: علاقة (لذا أرسل ....... ) ب ( فقر الأب ) ......
- مرض السكري: ما العلاقة بين (ضبابية) و (غير واضحة) و (مشوشة):
- قنديل البحر: كلمة (و الأخيرة) في النص تشير إلى : // تعود كلمة ( الأخيرة ) في القطعة على :
- تحمل المتاعب: علاقة جملة "والمطلوب من الإنسان على أي حال الصبر" بما قبلها؟
- تحمل المتاعب: كم تضاد في النص :
- التقويم: أنسب عنوان للقطعة:
- التقويم: نستنتج من الفقرة (٢):
- التقويم: من الفقرة (١) ما المقصود بالعبارة (الدول التي توارت عن مسرح التاريخ):
- التقويم: نستنتج من الفقرة (١):
- التقويم: وفقًا لما ورد أي الآتي صحيح:
- حمض الفوليك: عبارة (كلما استطعنا السيطرة على العوق الفكري ).......... السؤال بصيغة اخرى : عبارة (استطعنا...
- حمض الفوليك: يفهم من الفقرة (5) أن الكمية التي يجب تناولها من حمض الفوليك على الحامل ..
- حمض الفوليك: يستنتج من الفقرة (٤) أن تناول حمض الفوليك يؤدي إلى
- حمض الفوليك: يفهم من الفقرة (1) أن نسبة المواليد الذين يصابون بالإعاقة ((...........
- حمض الفوليك: يفهم من الفقرة (٣) أن الصلب المشقوق يعتبر من الأمراض .............
- حمض الفوليك: يفهم من الفقرة (2) أن شلل الأطفال انتهى منذ
- حمض الفوليك: يفهم من الفقرة (5) أن عدد أيام تناول حمض الفوليك مع الحمل ((عدد أيام الدواء مع الحمل)...........
- حمض الفوليك: وفقاً لما ورد في الفقرة (٣) ، حالة نادرة تصيب واحد من وسط ألف فكم عدد المصابين بالصلب المشقوق من...
- حمض الفوليك: يستنتج من الفقرة (٥) أن النساء مضطرة لتناول حمض الفوليك بطريقة ..........
- المنظمات الإسلامية: من خلال الفقرة (5) المنظمات المنبثقة
- قطعة لذة العبادة: الكلمة الأنسب أن تضاف في بداية النص وتكون الأقرب لصواب معنى العبارة هي:
- قطعة لذة العبادة: يوجد في النص لفظان بينهما تقابل هما :
- الاضطراب: يوصف حال الكاتب ب :// تصرف الشخص يوصف ب :
- الاضطراب: تصرف الشخص :
- الاضطراب: من سياق النص ، يمكن للإنسان أن يتحكم في :
- الاضطراب: أي الكلمات التالية مختلفة ؟ أي الكلمات الآتية لا تنتمي إلى النص ؟ أي الآتي مختلف؟
- الفراغ: جملة ( ما من شيء أثقل على الإنسان من الوقت الذي يقضيه بدون فعل شيء ) تدل على أن الإنسان...
- الفراغ: في رأي الكاتب فإن عدم التواصل بين الناس سببه.................
- الفراغ: علاقة ( لشيء في نفسه ) بما قبلها ..................
- السمنة: معنى (مختزنة ) المذكورة في النص: // ما معنى (مخزنة ) ؟