أسئلة استيعاب المقروء – قدرات لفظي مع الحل
عدد الأسئلة في هذا القسم: 3,487 سؤال – الصفحة 28 من 35.
أسئلة استيعاب المقروء
- اليائس (نص مشابه): الأسلوب الذي وضح الفكرة في الفقرة : // الأسلوب المستخدم في القطعة :
- اليائس (نص مشابه): ماذا يقصد بـ (تائه) في النص؟
- اليائس (نص مشابه): ماذا ينتج عن عدم اكتشاف الشاب لمهاراته (لإمكاناته) ؟ لابد من الرجوع للنص في هذا السؤال
- اليائس (نص مشابه): (الماء) في التمثيل يقصد به:
- اليائس (نص مشابه): ماذا نستفيد من النص
- طريقة تعديل المشكلات: يعتدل الأمر إذا تهيأ له :
- طريقة تعديل المشكلات: يتم التعديل عند توفر:
- ثقل التفكير: معنى (يضن) في النص:
- ثقل التفكير: الضمير في كلمة (يضن به) تعود على تنبيه: احيانا يجي سوالين الاول العقل والثاني الاحساس
- ثقل التفكير: علاقة جملة (وتفكيرنا هذا منطقي) بما قبلها :
- ثقل التفكير: علاقة (الجهد العقلي) بـ (حجم المشكلة):
- ثقل التفكير: علاقة (الجهد العقلي) بـ (حجم المشكلة):
- صناعة الورق: الضمير الهاء في كلمة (تدويره) يعود على:
- صناعة الورق: معنى كلمة ( المسترد )
- صناعة الورق: أفضل عنوان للنص:
- صناعة الورق: يفهم من النص أن الورق المسترد هو:
- القراءة: تعني كلمة (ينضب)في سياق هذه الجملة:
- قطعة أثر الكلمة: المعنى الذي يؤدي معنى عبارة "إذا ضربت شخصاً فقد توجعه للحظة ، ولكن إذا أوجعته بكلمة فقد...
- إهمال الإفطار: نستنتج من النص أن:
- أهل النظر والروية: من خلال النص يفهم أن سبب الأنفة:
- أهل النظر والروية: تدل القطعة على:
- أهل النظر والروية: كل الآتي يحمل معنى "توانيت" ماعدا:
- أهل النظر والروية: معنى (توانيت):
- أهل النظر والروية: معنى "يصد" في سياق النص:
- هندسة النجاح: اول شيء لبناء المستقبل
- هندسة النجاح: اول خطوات لتحقيق النجاح أو يساعد النص على تحقيق:
- هندسة النجاح: شيء يدل على الترابط والتكامل // كلمتين بينهما ترابط وتكامل؟
- الفطريات: أي العبارات لا تتوافق مع النص ؟// أي الآتي غير صحيح حسب النص؟// كل ما يأتي صحيح ما عدا :
- الفطريات: أي الآتي غير صحيح ؟
- الفطريات والنمل: يقوم النمل بتأمين الحرارة الباردة، ماذا يقصد بكلمة (تأمين)؟
- العقبات والعوائق: أي الآتي صحيح؟
- العقبات والعوائق: نستنتج من النص أن:
- العقبات والعوائق: علاقة (لأصبحت) بما قبلها / علاقة (تصبح الحياة) بما قبلها
- العقبات والعوائق: نستنتج من النص ان الحياة عبارة عن
- العقبات والعوائق: العلاقة بين (المشقة) و (المتاعب) : / / العلاقة بين ( العقبات ) و ( العوائق ) :
- العقبات والعوائق: العنوان الانسب للنص
- العقبات والعوائق: العقبات تعتبر من ؟ // تعتبر العقبات بالنسبة للحياة
- العقبات والعوائق: الترتيب الزمني لتخطي العقبات هو
- العقبات والعوائق: علاقة العوائق بالعقبات
- حالات المادة: أفضل عنوان للنص
- الدلافين: نستنتج من القطعة
- الهيليوم: نستنتج من القطعة أن : // النص يدل على أن : ( ارجع لفيديو الشرح في هذا السؤال )
- الهيليوم: نفهم من النص أن
- خصال الطفولة: يجب على الانسان ان يطبق من خصال الاطفال : // يجب علي الكبار ان يطبقوا في حياتهم من خصال الاطفال...
- خصال الطفولة: النص يتناول فكرة تدل على
- تأثير القوى: النص يدل على :
- خيبات المدينة: النص يعتبر:
- خيبات المدينة: العبارة الأقرب لمعنى النص:
- دفء البدايات: معنى ( اصطياد الحياة ) :
- دفء البدايات: الأمان يكون فقط لـ // من الذي يشعر بالأمن؟
- دفء البدايات: الذكريات الجميلة لا تكون في:
- التشخيص: التخطيط مهم ل : // تعود فائدة التخطيط لـ: (أو يفهم من النص أن التخطيط مفيد لـ:)
- التعلم بالمواقف: طريقة النصيحة والتوبيخ:
- مواكبة التطور: يفهم من النص أن السبب في عدم مواكبة التطور:
- مفارقة المشاعر: معنى (عابرا) في النص:
- مفارقة المشاعر: المفهوم من القطعة (أو نستنتج من القطعة):
- مفارقة المشاعر: بماذا يشعر الكاتب؟
- سعادة النفس: علاقة ( من أبرز ما يجلب السعادة ... ) بما قبلها : السؤال بصيغة اخرى: ( من )في بداية تدل على...
- سعادة النفس: معنى ( ترك الجد بين الحين والآخر ) في النص :
- سعادة النفس: ماذا نستفيد من النص؟
- سعادة النفس: لماذا يشعر الإنسان بضيق وعدم راحة؟
- سعادة النفس: الإنسان الذي لا يقوم بالتنويع يكون
- سعادة النفس: نستفيد من القطعة: المفهوم من النص:
- سعادة النفس: نستفيد من القطعة:
- سعادة النفس: ما علاقة (التنويع في الأعمال) بـ (انشراح صدرك) ؟
- الأمان والعافية: معنى كفاية في (كفاية يومه)
- الأمان والعافية: العامل الرئيسي الذي يجعل الإنسان يفكر تفكيراً قد يؤدي إلى تغيير مجرى التاريخ هو:
- الأمان والعافية: النص يحث على:
- الأمان والعافية: نستنتج من النص / ماذا نستفيد من النص؟
- الأمان والعافية: الضمير الهاء في الكلمة الناقصة بالقطعة يعود على:
- أخلاق المؤمن: ما الكلمة التي يمكن أن نستبدل بها كلمة ( الاغضاء ) :
- أخلاق المؤمن: يحث النص على:
- أخلاق المؤمن: (مع ضيق ذات اليد) تدل على:
- أخلاق المؤمن: في النص ثناء لصفة وهي:
- قيمة النعم وضرورة الاستمتاع بها: ماذا نستفيد من النص؟
- قيمة النعم وضرورة الاستمتاع بها: الغرض من الاستفهام في آخر النص؟
- الفتنة: الضمير في (فيه) يعود على؟
- الفتنة: معنى كلمة "مقاربة" حسب سياق النص:
- الفتنة: أسلوب النص : // الغرض من القطعة
- الفتنة: أسلوب النص : // النص قائم على :
- الفتنة: يفهم من النص أن البعد عن الفتنة:
- الفتنة: من النص من الذي يقع بالفتن ؟
- الفتنة: يفهم من النص أن الذي يقع في الفتنة:
- الفتنة: يستنتج من النص :
- الفتنة: يدل النص على أن :
- فن الإلقاء ( نص مشابه ): من هو البطل؟
- فن الإلقاء ( نص مشابه ): من هو البطل؟
- فن الإلقاء ( نص مشابه ): من هو الأسير؟
- فن الإلقاء ( نص مشابه ): نستفيد من النص أن : // نفهم من النص:
- فن الإلقاء ( نص مشابه ): الملقي الجيد هو:
- فن الإلقاء ( نص مشابه ): ما هو سبب النجاح
- فن الإلقاء ( نص مشابه ): أنسب عنوان للنص :
- السعادة: كيف يبدأ السرور؟ الحياة تعتمد على : // يفهم من النص أن نعيش ؟
- السعادة: (يقضي أيامه المقدرة) تدل على :
- السعادة: ماذا يقصدب ( هادئ القلب) الواردة في النص ؟
- السعادة: نستدل من النص أن الشيء الذي لا يكدر العيش هو :
- السعادة: يحث النص على التعامل مع المواقف : // النص يحثك على مواجهة الأحداث:
- حسن الأخلاق: أنسب عنوان للنص : // أي الجمل الآتية تتوافق مع النص:
- حسن الأخلاق: أسلوب الكاتب في النص:
- حسن الأخلاق: النص يحذر من / القطعة تحذر من: