نص القطعة: التعلم بالمواقف
تعليم الأطفال بالمواقف الحياتية أفضل من تعليمهم بالتوبيخ الصوتي والنصح ، لأن المواقف لا تنسى (الطفل الذي يتعلم بالنصيحة والتوبيخ قد ينسى ما يتعلمه أما الذي يتعلم بالأفعال يتعلم أفضل ) (طريقة النصح مع الأطفال لا تفيد لأن الأطفال يتعلموا من الرؤية والتقليد )
طريقة النصيحة والتوبيخ:
الشرح والحل
الإجابة الصحيحة هي (ج) لأن النص يقارن بين طريقتين للتعليم ويصرح بأن "تعليم الأطفال بالمواقف الحياتية (أفضل)"، وبما أن هناك طريقة أفضل، فهذا يعني منطقياً أن طريقة النصيحة والتوبيخ (ليست هي الطريقة الأمثل). أما الخيارات الأخرى: (أ) يتناقض تماماً مع النص الذي فضل طريقة المواقف عليها، (ب) حكم قاطع ومبالغ فيه بكونها غير مفيدة 100% أو مضرة دائماً، بينما النص استخدم كلمة "قد ينسى" مما يفيد الاحتمالية وليس الانعدام التام للفائدة، (د) لم يشر النص إلى استثناءات معينة لبعض الأطفال، بل عمم أن طبيعة الأطفال هي التعلم بالرؤية والتقليد وليس النصح.