حاول العلماء إضافة اليود إلى الملح لفوائده في الوقاية من الأمراض، خاصة لدى الأطفال، فقد ذُكرت الدراسات أن واحد من أصل ٤ عائلات تستخدم الملح المعزز باليود. فقد حاولوا إضافة الحديد أيضًا إلى الملح، إضافة الحديد إلى الملح المعزز باليود فإن هذه الفكرة استعصت على التنفيذ لعدم توافق العنصرين الكيميائيين، لأن الحديد واليود يتفاعلان معًا، مما يقلل من ثباتهما، فاليود يتبخر والحديد يتحلل. ولحل هذه المشكلة، غطّى العلماء جزيئات الحديد بطبقة رقيقة من مادة الستيارين، وهي مادة دهنية تعمل كعازل لتدعيم وتعزيز عملية الدمج ومنع حدوث التفاعل بين الحديد واليود، وبذلك أمكن دمجهما معًا في الملح. نص آخر: حاول العلماء دمج الملح باليود لفوائده في الوقاية من الأمراض خاصة لدى الأطفال، فقد ذكرت الدراسات أن واحد من أصل 4 عائلات تستخدم الملح المعزز باليود . إضافة الحديد إلى الملح المعزز باليود فإن هذه الفكرة استعصت على التنفيذ لعدم توافق العنصرين الكيميائيين فاليود يتبخر والحديد يتحلل ولحل هذه المشكلة قام العالم بإضافة مادة " ستارين " (نوع زيت دهني) لتدعيم وتعزيز عملية الدمج ومنع حدوث التفاعل بين الحديد واليودي (بخاخ يرش فيكون طبقة تمنع التفاعل)
استيعاب المقروء
السؤال 11880 من 3487
نص القطعة: الملح
الإجابة الصحيحة هي (ج) لأن سياق النص العلمي يتناول عقبة واجهت العلماء عند محاولة دمج عنصرين؛ فجملة "إضافة الحديد إلى الملح المعزز باليود فإن هذه الفكرة استعصت على التنفيذ" تمثل (المشكلة). أما الجملة اللاحقة "فاليود يتبخر والحديد يتحلل" فهي تأتي لتوضيح وتقديم (التفسير) العلمي للأسباب التي جعلت هذه الفكرة صعبة التنفيذ.
أسئلة شائعة حول اختبار القدرات
كم عدد أسئلة اختبار القدرات؟
يتضمن اختبار القدرات 100 سؤال موزعة على جزأين: الجزء اللفظي والجزء الكمي.
كم من الوقت يستغرق حل الاختبار؟
المدة الكلية للاختبار هي 3 ساعات، موزعة على جزأين لكل منهما وقت محدد.
ما الفرق بين الجزء اللفظي والكمي؟
الجزء اللفظي يركز على مهارات اللغة والاستيعاب، بينما الجزء الكمي يركز على المهارات الرياضية.