نص القطعة: المعلم
يجب على المعلم ان يكون صدره رحب وواسع الافق لذا يزداد علمه ،وكلما زاد علم الانسان زاد مقدار ما يجهله ،لذا فان المعلم يحب ان ينتقده الاخرين لان هذا يساعد على زيادة علمه فهو عنده علم وعنده يقين لذا يتقبل الاراء . لان تعددية الاراء تكشف له الجهل الذي عنده نص اخر من ذاكرة المختبرين ((المعلم ... تنوع المصادر وسعة الافق ، وانه كل ما زاد علمه ادى ذلك الى تقبل الانتقاد بصدر رحب ، وتعددية الاراء ))
ماذا يستفاد من النص ؟ // ماذا يقصد به النص :
الشرح والحل
الاجابة الصحيحة هي (ب).
يعتمد الحل على استنباط الرسالة التعليمية والهدف الأسمى الذي يحاول الكاتب إيصاله من خلال سلوك المعلم:
تحليل الغاية من تقبل النقد: يوضح النص أن المعلم يرحب بنقد الآخرين ليس لمجرد التواضع، بل لأن هذا الفعل "يساعد على زيادة علمه".
الربط بقيمة العلم: ذكر الكاتب حقيقة هامة وهي أنه "كلما زاد علم الإنسان زاد مقدار ما يجهله". هذا الربط يؤكد أن المحرك الأساسي لكل هذه المنظومة (تقبل الآراء، رحابة الصدر، الاستماع للنقد) هو السعي المستمر نحو المعرفة وتطوير الذات علميا.
الاستنتاج: الفكرة الكلية التي تخرج بها من قراءة النص هي أن السعي للعلم وزيادته هي قيمة عليا تبرر للمعلم أن يكون رحب الصدر ومستقبلا لكل نقد يطوره، مما يجعل "أهمية العلم" هي الرسالة الجوهرية والمستفاد الأكبر من النص.